sábado 27 de agosto de 2011

Saturday, August 27, 2011
Taller Unidades 1 y 2
A. Categorias lexicales y uso del diccionario.
1. Selecciona un texto relacionado con tu area de interes.
• Identifica 3 palabras que no conoces. Buscalas en el diccionario, escribe su significado en español.. Agrega las abreviaciones. Indicar que tipo de palabra es (contenido- funcion)
2. Idea principal del texto (en español). Explique que dice el texto en sus propias palabras.
3. Categorias lexicales: (2 ejemplos por categoria)
Palabras de contenido:
Palabras de Función:
Verbos:
Adverbio:
Adjetivo:
Artículo:
Preposiciones:
Conjunción:
Cognados verdaderos:
Cognados Falsos:
Sufijo:
Prefijos:
B. Estructura de la oracion:
1. Seleccione dos oraciones de un texto relacionado con su experticia. (Incluya referencia)
Frase nominal: 
Nucleo de la frase nominal:
Pre modificadores:
Post modificadores:
Frase verbal:
Nucleo de la frase verbal.
Tiempo verbal.
EXAM: UNIT 1AND 2:
PART A:

TEXT: 
  The Cognition and Brain Sciences Unit is a branch of the UK Medical Research Council.Based in Cambridge, England. The CBSU is a world-leading centre for cognitive neuroscience, with a mission to improve human health by understanding and enhancing cognition and behaviour in health, disease and disorder.
Established in 1944 as the MRC Applied Psychology Unit. It is one of the largest and most long-lasting contributors to the development of psychological theory and practice. The CBSU has its own Magnetic Resonance Imaging (MRI, 3T) scanner on-site. As well as a 306-channel Magnetoencephalography (MEG) system and a 128-channel Electroencephalography (EEG) laboratory.
The CBSU is now an internationally leading centre for research in the cognitive sciences and neurosciences, with close links to clinical
neuroscience research in the University of Cambridge Medical School. Over 140 scientists, students, and support staff work in research areas such as Memory, Attention, Emotion, Speech and Language, Development and Aging, Computational Modelling and Neuroscience Methods. With dedicated facilities available on site, the Unit has particular strengths in the application of neuroimaging techniques in the context of well-developed neuro-cognitive theory.

WORDS (3): LAS TRES SON DE CONTENIDO.
1.-LEADING: adjetivo (before n)
a.(principal) ‹scientist/playwright› destacado, importante;
‹brand/company› líder adj inv, puntero;
she played a ~ role in … tuvo un papel destacado en …;
she was a ~ figure in the movement fue una de las figuras principales del movimiento
b.(in front) ‹runner/horse/driver› que va a la cabeza or en cabeza, puntero
2.-AGING: adjetivo (before n) ‹person› envejecido, avejentado
aging 2 n uncountable
envejecimiento m;
(before n) the ~ process el (proceso de) envejecimiento
3.-ENHANCING:  verbo transitivo ‹beauty/taste› realzar(conj.⇒) , dar(conj.⇒) realce a;
‹value› aumentar;
‹reputation/performance› mejorar
enhance verbo transitivo aumentar
     (la belleza) realzar
     (posición social, prestigio, etc) elevar

MAIN IDEA:
LA COGNICIÓN Y CIENCIAS DEL CEREBRO SON UNA RAMA DE LA ACADEMIA MEDICA DE INVESTIGACIÓN DE LA UK, UBICADA EN CAMBRIDGE INGLATERRA. ES UN CENTRO LÍDER EN LAS CIENCIAS DE LA COGNICIÓN CON LA MISIÓN DE PRESERVAR LA SALUD HUMANA Y ENTENDER LA IMPORTANCIA DE LA COGNICIÓN Y EL COMPORTAMIENTO HUMANO EN LA SALUD, ENFERMEDADES Y DESÓRDENES DE LA SALUD. CUENTA CON SU PROPIO CENTRO DE RESONANCIA MAGNÉTICA Y EQUIPOS COMO SCANNER, 306 CANALES DE MAGNETOENCEFALOGRAFÍA 128 CANALES DE ELECTROENCEFALOGRAFÍA Y LABORATORIOS. ES UN CENTRO INTERNACIONAL LÍDER EN INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS COGNITIVAS Y NEUROCIENCIAS. CUENTA CON AL REDEDOR DE 140 CIENTÍFICOS, ESTUDIANTES Y UN ALTO STAFF DE TRABAJO  EN LAS ÁREAS DE INVESTIGACIÓN COMO LA MEMORIA, ATENCIÓN, EMOCIÓN, LENGUAJE Y MÉTODOS DE NEUROCIENCIA.
CATEGORÁS LEXICALES:
-PALABRAS DE CONTENIDOS: IMPROVE/ UNDERSTANDING.
-PALABRAS DE FUNCIÓN: THE/ AND.
-VERBOS: IS/ IMPROVE.
-ADVERBIOS: INTERNATIONALLY/ (JUST ONE)
-ADJETIVOS: BRAIN SCIENCES/ HUMAN HEALTH.
-ARTICULOS: THE/ A
-PREPOSICIONES: IN / OF.
-CONJUNCIONES: BY /AS
-COGNADO VERDADERO: SCIENCES / CENTRE.
-COGNADO FALSO: IMPROVE/ LARGEST.
-SUFIJOS: DEVELOPMENT/ UNDERSTANDING.
-PREFIJOS: INTERNATIONALLY/ IMPROVE.
PART B:
SENTENCES:
1.- THE COGNITION AND BRAIN SCIENCES UNIT IS A BRANCH OF THE UK MEDICAL RESEARCH COUNCIL.
-NOMINAL PRHASE: THE COGNITION AND BRAIN SCIENCES UNIT.
-NUCLEO DE LA FRASE NOMINAL: UNIT.
-PREMODIFICADORES: THE COGNITION AND BRAIN SCIENCE.
-POSTMODIFICADORES: IS A BRANCH OF THE UK MEDICAL RESEARCH COUNCIL.
-VERBAL PHRASE: IS A BRANCH OF THE UK MEDICAL RESEARCH COUNCIL.
-NUCLEO DE LA FRASE VERBAL: THE UK MEDICAL RESEARCH COUNCIL.
- TIEMPO: PRESENT PERFECT.
2.- THE CBSU HAS ITS OWN MAGNETIC RESONANCE IMAGING (MRI,3T) SCANNER ON-SITE.
-NOMINAL PHRASE: THE CBSU.
-NUCLEO DE LA FRASE NOMINAL: CBSU
PREMODIFICADORES: CBSU
POSTMODIFICADORES: HAS ITS OWN MAGNETIC RESONANCE IMAGING (MRI, 3T) SCANNER ON-SITE.
VERBAL PHRASE: HAS ITS OWN MAGNETIC RESONANCE IMAGING (MRI,3T) SCANNER ON-SITE.
NUCLEO DE LA FRASE VERBAL: MAGNETIC RESONANCE IMAGING (MRI,3T) SCANNER ON-SITE.
TIEMPO VERBAL: PRESENTE

ANÁLISIS DEL TEXTO FUNCIONES COGNITIVAS

Cognition is the scientific term for mental processes. These processes include attention,
remembering, producing and understanding language, solving problems, and making decisions.
Cognition is studied in various disciplines such as psychology, philosophy, linguistics,
and computer science. Usage of the term varies in different disciplines; for example in
psychology and cognitive science, it usually refers to an information processing view of
an individual's psychological functions. It is also used in a branch of social psychology
called social cognition to explain attitudes, attribution and groups dynamics.
The term cognition (Latin: cognoscere, "to ", "to conceptualize" or "to recognize")
refers to a faculty for the processing of information, applying knowledge, and changing
preferences. Cognition, or cognitive processes, can be natural or artificial, or  These processes are analyzed from different perspectives different
contexts, notably in the fields of linguistics, anesthesia, neurology and psychiatry, psychology,
philosophy, anthropology, systemics, computer science and creed. Within psychology or philosophy,
the concept of cognition is closely related to abstract concepts such as mind, intelligence,
cognition is used to refer to the mental functions, mental processes (thoughts) and states of
intelligent entities (humans, human organizations, highly autonomous machines and artificial intelligences).

http://en.wikipedia.org/wiki/Cognitive_function

NOUN: cognition, philosophy.
ADJECTIVES: artificial, abstract.
ADVERB: notably, closely.
PREPOSITION: for, in.
CONJUNCION: and, or.
ARTICLE: the, a.
PREFIJOS: re-membering,
SUFIJOS: usually, unconscious.
VERB: know, recognize
COGNADO VERDADERO: processes, philosophy.
COGNADO FALSO: abstract,closely.

SIGNIFICADOS:
solving: solve [sɒlv] verbo transitivo resolver, solucionar

conscious: / ˌkɑːntʃəs / ||/ ˌkɒnʃəs/ sufijo: safety~ preocupado por la seguridad;
a fashion~ girl una chica que sigue or siempre va a la última moda;
see also class-conscious.

 

within : adverbio (arch or liter) dentro;
(on signs) apply within infórmese aquí

branch:1 /bræntʃ / ||/brɑːntʃ/ sustantivo (of tree) rama f;
(of river, road, railway) ramal m;
(of family, field of study) rama f;
(of computer program) bifurcación f, ramificación f;
(of company, bank) sucursal f;

view:  2 verbo transitivo  

 

 

 

 

1. (look at) ‹sights/scene/television› ver^(conj.⇒) , mirar;
   ~ed from the side, he resembles his brother (visto) de perfil, se parece a su hermano

2. (inspect)
   1. ‹property› ver^(conj.⇒)
   2. ‹accounts› examinar

3. (regard) ver^(conj.⇒) , considerar;
   we ~ the matter with concern el asunto nos preocupa

verbo intransitivo ( TV ) ver^(conj.⇒) la televisión;
the ~ing public los televidentes

TRADUCCION:

 

IDEA PRINCIPAL: La cognición es el término científico para los procesos mentales. Estos procesos incluyen la atención, recordando, produciendo y entendiendo  el lenguaje, resolviendo problemas y tomando decisiones. La cognición es estudiada por varias disciplinas como: psicología, filosofía, linguística y ciencias de la computación. El uso del término varía en diferentes disciplinas, por ejemplo en psicología y en ciencias cognitivas se refiere usualmente a los procesos de información visto por las funciones psicológicas individuales es tambien usado en la rama de la psicología social llamada cognición social que explica actitudes, atribuciones y grupos dinámicos. El término cognición viene del latín cognoscere, conceptualizar o reconocer. Se refiere a la facultad de procesar información, aplicando el conocimiento y cambiando preferencias. La cognición o los procesos cognitivos, puede ser naturales o artificiales y estos procesos son analizados por diferentes perspectivas y contextos, notablemente en el campo de la linguística, anestesia, neurología y psiquiatría, psicología, filosofía, antropología, sistemas y ciencias de la computación. Sin  embargo  en la psicología y la filosofía el concepto de cognición esta muy relacionado a conceptos abstractos, como la mente y la inteligencia. La cognición se utiliza para referirse a las funciones y los procesos mentales como el pensamiento y los estados de inteligencia de las entidades humanas, organizaciones humanas, maquinarias altamente autónonmas y la inteligencia artificial. 

24 de Agosto de 2011.

Mi nombre es Rously Atencio de Amaya, tengo 35 años, mi perfil profesional es bastante extenso en realidad. inicialmente en el año 2000 me gradue de Licenciada en Administración en la Mención Empresas, posterior a ello en el año 2004 recibi mi título de Abogada. luego curse estudios para especializarme en la docencia obteniendo el título de T.S.U en Educación Comercial y continué hasta obtener el de Profesora en Educación Comercial. para mejorar el perfil comencé los estudios de Post-Grado en el año 2008 y me gradué en el 2011 de Magister en Gerencia Educativa .En la actualidad curso el Doctorado en Ciencias de la Educación en la Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín. En lo laboral cuento con 11 años de experiencia docente trabajando para el Ministerio de Educación en la Escuela Técnica Comercial Rómulo Gallegos y a nivel universitario en la Universidad Experimental de las Fuerzas Armadas.

En el tema de Investigación me encuentro ubicada en el Area de Investigación e Innovación siendo el título de la misma: Competencias del tutor en línea y el uso de las funciones cognitivas de alto orden.

Del curso en realidad espero obtener todas las herramientas necesarias para perfeccionar mi perfil como investigadora y  a la vez refrescar mis conocimientos en el Inglés.